DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu




ŠUMARSKI LIST 1-2/2009 str. 48     <-- 48 -->        PDF

G. Horvat: UNAPREĐENJE POSLOVANJAŠUMARIJE RAZVOJEM OSNOVNIH FUNKCIJAUPRAVLJANJAŠumarski list br. 1–2, CXXXIII (2009), 39-51
kojima je stanje vrlo loše s tendencijom pogoršanja, ali


i nemoćnosti utjecaja na poboljšanje. Dobra suradnja


organizacija sa šumarijom može se objasniti sustav nim,
ciljanim i stručnim kontaktima interesnih strana,
odnosno suradnji oko sasvim konkretnih pitanja i problema.



12.Imate li potrebu za edukativnu suradnju s lo kal
nomšumarijom?


Is there, on your side, any need for educational
aspect of cooperation with your local forestry?


Ovakvo se pitanje postavilo kako bi se doznalo pos to
ji li u javnosti potreba za educiranjem po pitanju šu mar
stva, sa željom da bi ga se bolje razumjelo te da li
oni u tome prepoznaju moguću ulogu osoblja šumarije
kao nositelja edukacije. Naime, drži se da je upravo
pu tem šumarije, radi njezine lokalne prepoznatljivosti
i lokalnog djelovanja, moguće ostvariti blisku surad nju
s najrazličitijim interesnim skupinama.


djelomično da


partially yes


Slika 12.Potreba za suradnjom na edukativnim sadržajima


Picture 12Need for colaboration on the field of education


Prema nalazu čak 40 % ili 20 ispitanika izrazilo je
želju i potrebu za edukativnom suradnjom sa šumarijom
Ludbreg, i to su uglavnom odgojne i obrazovne usta nove
kao i udruge građana: ekološke, lovačke, ri bo lovne
i pčelarske; nešto manje ili 19 ispitanika (38 %)
priželjkuje neki oblik edukativne suradnje, dok 11 ispitanika
ili 22 % nema potrebe ni želje educirati se kroz
suradnju s lokalnom šumarijom. Na temelju ovakvog
na laza, vidljivo je da postoji snažan interes i potreba za
su radnjom u pogledu edukacije.


13.Smatrate li šumare Vašega okruženja dovoljno
stručnim, sposobnim i odgovornim za očuvanjem
šuma?


Do you think that your local foresters are qualified
enough as well as capable and responsible to
preserve the forests?


Ovim pitanjem željeli smo jasno ispitati mišljenje
javnosti o šumarima i njihovo povjerenje u stručno
djelovanje osoblja šumarije. Od ukupnog broja ispitanika
njih 46 ili 92 % izjasnilo se kako ima puno povjerenje
u rad šumarijskog osoblja, dok samo četvero
is pitanika ima tek djelomično povjerenje u takav rad.


Uoč ljivo je da ni jedan ispitanik nije iskazao nepovje


renje u rad lokalnih šumara, što je za djelatnike svaka


ko ohrabrujuće.


djelomično da


partially yes
Slika 13.Ocjena rada šumara


Picture 13Evaluation of forester’s work


14.Između predloženih rangirajte zanimanja po
društvenoj važnosti i ugledu


Rank the listed professions according to social
status and reputation.


Ovakvo se formuliranim pitanjem željelo ispitati
miš ljenje javnosti o značaju zvanja šumarskog inženjera
uspoređujući ga drugim zanimanjima koja su u
lokalnoj sredini jednako prepoznatljiva. Očekivalo se
da će vrijednosni stavovi o zvanju šumarskog inženjera
slijediti ocjenu rada šumarije, pa i državnog šumarstva
u cjelini, odnosno da će zvanju šumarskog
in ženjera biti pridodan ugled koji uživa i rad lokalne
šu marije.


Rezultati ankete pokazali su da je tek jedan ispitanik
stavio na prvo mjesto, kao društveno najuglednije,
zvanje inženjera šumarstva; njih 12 % smatra da je to
drugo zanimanje po društvenom ugledu; 30 % ispitanika
smatra da je inženjer šumarstva treće zvanje po društvenom
ugledu među navedenim. Nadalje polovica
ispitanika (50 %) smatra da je to četvrto mjesto po društvenom
ugledu među pet navedenih zvanja, dok konačno
njih troje smatraju da, među predloženim, zvanje
inženjera šumarstva ima najmanji društveni ugled i
važnost.


U ukupnoj usporedbi svih zvanja šumarski inženjer
dijeli treće i četvrto mjesto s veterinarom, nakon liječnika
kojeg najuglednijim smatra 70 % ispitanika i učitelja
kojeg 28 % ispitanika smatra uglednim i va ž nijim.
Zanimljivo je da ispitanici najmanje važnim među
navedenim drže zvanje odvjetnika.Takvi stavovi daju
naslutiti da su ispitanici ocjenjivali ugled i važnost zvanja,
ali i neke konotacije koje se vezuju uz pojedina
zvanja.


Anketa je uključivala i mogućnost da ispitanici iz ra
ze vlastita mišljenja i stavove na način da u zasebnom
dijelu upitnika navedu zapažanja, prijedloge i
sugestije vezane uz teme iz ankete.Većina je ispitanika
is koristila takvu mogućnost, a njihovi se komentari,
bez preinaka, navode u nastavku.


Zapažanja i prijedlozi mogu se svrstati u nekoliko
tema koje su složene brojnosti ispitanika koji su ih
navodili: