DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
| ŠUMARSKI LIST 5-6/1983 str. 38 <-- 38 --> PDF |
moću vizualnih demonstracija i za prikazivanje pilot studije stručnjacima, što bi moglo pripomoći u orijentaciji njihovog budućeg rada«. Nacionalni parkovi, rezervati, regionalni i međunarodni centri i muzeji trebali bi surađivati s odgojnim sistemima u izradi programa koji bi pomogli tumačenju programa MAB-a. Sistemi nacionalnih studijskih predjela treba osnovati u parkovima i rezervatima i da služe kao modeli za edukacijske ustanove u pogledu studija o ljudskom korišćenju i modifikaciji okoliša. Neke su zemlje postigle na tome polju znatan napredak i trebalo bi poraditi na međunarodnom modelu izobrazbe nastavnika i upravitelja prirodnih dobara. To bi trebao razmatrati UNESCO i druga zainteresirana tijela. Sredstva UNESCA trebala bi služiti u punoj mjeri da se izrade neke osnovne studije, koje bi se mogle koristiti u odgojnim i obrazovnim programima MAB-a. To je u skladu s preporukama sastanka o edukaciji da »UNESCO unutar aktivnosti na temu ´čovjek i njegova okolina´ ili na drugi prikladan način — omogući, da se odgovori traženjima vlada, MAB nacionalnih komiteta i drugih priznatih tijela za materijalom o izučavanju okoliša, koji će koristiti u srednjim i višim školama. Tu se može uključiti izrada odgovarajućih materijala (primjeri, filmovi, itd.), koji će se koristiti rukovodnom kadru; — potakne razvoj izmjene informacija koje bi obrađivale različite aspekte edukacija o okolišu. Primjer bi mogao biti predloženi izbor IUCN o međunarodnoj edukaciji o okolišu, koji bi s podacima od odgovarajućih organizacija mogao poslužiti toj vrsti«. U odnosu na gornje treba istaći da Preporuka br. 16, prihvaćena na Drugoj svjetskoj konferenciji o nacionalnim parkovima, predlaže izdavanje međunarodne publikacije kao medija za izmjenu informacija o djelotvornostima nacionalnih parkova i njihovim rukovođenjem. Skup sugerira da UNESCO i druge međunarodne organizacije ispitaju načine i sredstva za ostvarenje tih preporuka. Da bi se pripomoglo stvaranju veće svijesti u javnosti o problemima zaštite, preporučuje se da se postojeći izvori, osobito oni koje je izdao UNESCO kao i na objektima koji se mogu povezati s programom MAB, koriste u punoj mjeri u edukaciji o okolišu. Trebalo bi okupiti manju grupu eksperata, koji bi razvili plan za korišćenjc UNESCO-vih programa kao i postojećih nacionalnih parkova, da bi se MAB i njegovi ciljevi popularizirali i tumačili kao primjer. Serija izložbi o biotskim regijama, rezervatima biosfere kao svjetska mreža nacionalnih parkova mogla bi pripomoći da se potakne zanimanje i podrška javnosti za zaštitu nekih većih dijelova životnih zajednica svijeta, kojih je opstanak danas u opasnosti. Kada god se stvaraju novi rezervati edukacijska funkcija bi trebala biti bitna za njihovo upravljanje i zaštitu i tu bi funkciju trebalo uključiti među kriterije prilikom planiranja. U »Svjetskom popisu nacionalnih parkova i drugih zaštićenih područja« trebalo bi ukazati na odgojne i obrazovne mogućnosti, koji ti parkovi i rezultati nude, u posebnim prilozima kao i u sažetom predgovoru. Popis citirane literature na str. 282. Franjo Knebl, dipl. inž. šum. |