DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
ŠUMARSKI LIST 1-3/1952 str. 6 <-- 6 --> PDF |
nastave na taj način, da fakultet dobija svoje šume. Ostvaruje se ono, što nije učinila ni jedna vlast u 85 godina. Fakultet dolazi do šumskih objekata, i staje i po toj liniji u red onih evropskih fakulteta i visokih škola, koje sa takovim objektima raspolažu već jedno stoljeće. Šume što ih je fakultet dobio u nastavno-naučne ciljeve obuhvataju najvažnije dendrogeografske regije. Fakultet, kome je zadatak, da čuva zdravlje šuma, da obrazuje i odgoji zdrav stručni kadar, dobijä konačno svoju kliniku. Stvara se mogućnost da se tok stručnog obrazovanja prenosi u teren. Otvara se put da se student ne samo upoznaje sa složenim životom šume, već da mu priđe bliže da se s njim sazivi i da iz njega crpi ne samo razumijevanje za zadatke, koje treba da rješava, već i ljubav, kojom treba da se rukovodi pri tom radu. Daje se mogućnost da ti objekti posluže i za naučno-istraživačke radove. Ukratko, otvara se široka perspektiva, po kojoj će operativa doći do solidno obrazovanog stručnog kadra a fakultet do izgrađenih naučnih radnika, budućih nastavnika. Zahvaljujući Narodnoj Vlasti stvorena je puna mogućnost da su mogli biti štampom izdani udžbenici L skripta, ta najvažnija pomagala pri obrazovanju šumarskih stručnjaka. Nije više pitanje, da li će pojedinac nastavnik imati hrabrosti, da se upusti u rizik izdavanja udžbenika. Tu je brigu u cijelosti preuzela Narodna Vlast. Unutrašnja diferencijacija nastave na biološki i drvno-industrijski smjer, daje garanciju da se veliki zadaci oko održavanja i podizanja šuma razborito i tijesno vežu sa ciljevima drvne industrije to jest mehaničke i kemijske prerade te izrade finalnih produkata. Na taj je način ujedno živo podcrtana važnost i potreba da se šumarska nastava trajno održava na liniji biološko-tehničkoj; jer cijepanje te rezultante i prenošenje njenih komponenata na nešumarske fakultete značilostruke, nastave i nauke. bi likvidaciju šumarstva kao Održavanje interfakultetskih konferencija predstavlja važnu kopču, koja veže šumarske fakultete, tačnije njihov nastavni i naučni rad usmjerava po jednoj jedinstvenoj liniji a u stremljenju k jednom krajnjem cilju — sretnoj budućnosti naših šuma. Da bi se novi temlji šumarske nastave, što ih je stvorila Narodna Vlast, mogli još i dalje izgrađivati potrebno je da se planski priđe pravilnom ostvarivanju onih zadataka, koji još nisu riješeni u potpunosti. Među tim zadacima nameću se kao neophodni: što tješnja saradnja fakulteta sa operativom, naročito u pitanju naučno-istraživačkog rada. Uvažujući da već 25 godina nije ni jedan nastavnik šumarskog fakulteta NRH bio na specijalizaciji u inostranstvu, treba što skorije izaslati u inostranstvo veći broj mladih naučnih radnika. Ovo naročito važi za tehnologiju, pedologiju, genetiku, entomologiju i fitopatologiju. Ne treba predvidjeti da izlaženje u inostranstvo I nije samo stvar pojedinaca. U takvoj misiji pojedinac pred licem inostranstva predstavlja snagu naše nauke, nastave i privrede. Neophodno je opremiti fakultet literaturom i tehničkim pomagalima, kako bi se uporedo sa nastavnim radom mogao razvijatinaučni rad. O devedesetoj godišnjici šumarske nauke u NRH korisno je jedinstvenim gledanjem obuhvatiti šumarstvo kao cjelinu i u toj cjelini odrediti po 4 |