DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
| ŠUMARSKI LIST 8/1936 str. 6 <-- 6 --> PDF |
za naporno službo; in ravno v tem oziru so zdravniška izpričevala precej nepopolna, verjetno radi tega, ker mnogi zdravniki ne poznajo težav in naporov gozdarske službe. Ponovno je potrebno omeniti, da je izbiri škodovalo še največ to, da se ni vedelo za usodo šole v naslednjem šolskem letu in ker so rešitve o novem šolskem letu prihajale šele v jeseni; tako so bili razpisi o sprejemu v šolo objavljani šele tik pred začetkom novega šolskega leta, mesto vsaj v juniju. Radi tega je bilo manj pripriglašenih, priglasilo se je manj sposobnejših in kakovost gojencev ni mogla biti taka, kot bi bila v rednih razmerah. Učn i načr t je že precej dodelan in mogel bo biti podlaga za nadaljnje delo. Moral bo ostati čim skladnejši s potrebami praktične pomožne gozdarske službe v Jugoslaviji, s potrebami malih gozdnih posestnikov, z izobrazbo gojencev in z možnostmi poučevanja ter učenja. Snov posameznih predmetov je v splošnem že zaokrožena ter je po primernem podajanju dojemljiva za vsakega dovolj marljivega in bistrega gojenca. Razdelitev predmetov na tedenske ure (tabeli 7. in 8.) ni vzeta po tujih vzorih, temveč je urejena za potrebe našega gozdarstva (samo radi primerjave so v obeh tabelah navedene tudi razdelitve učnih predmetov in ur na podobnih zavodih drugod). Kratek pregled tabel dokazuje, da je učna snov precej obširna in da zahteva v vsem šolskem letu neprestanega sodelovanja nastavnikov in gojencev. Učna snov potrebuje neprestanega brušenja in zaokrožanja, da postane čim sposobnejša za teoretsko in praktično pripravljenost absolventov za poznejše delo v življenju. Vso snov moremo razdeliti na pripravljalne, strokovne in pomožne predmete. Pripravljalni predmeti morejo vsebovati bistveno isto snov kot na drugih nižjih srednjih šolah, vendar rabijo vedno podrobnejše predelave, da postanejo prilagojeni učenju strokovnih in pomožnih predmetov ter praksi. Verouk, telovadba in slovenščina morejo ostati neizpremenjeni. Računstvo in geometrija potrebujeta postopne preureditve v gozdarsko računstvo in v gozdarsko geometrijo, ki bosta imela praktične primere iz vseh panog življenja gozdnih posestnikov, logarjev, gozdarjev, Žagarjev in lovcev. V opisn i geo metrij i se tolmačita kotirana in ortogonalna projekcija tako, da bi se gojencem razvil čut predstavljanja in zamišljanja v prostoru in da dobijo v podzavest zmožnosti za razumevanje in izvajanje pomožnih del v gradbeništvu in v geodeziji. Prirod o s lovj e je zelo obširen predmet, ki se bo predelal v gozdarsko botaniko, gozdarsko meteorologijo in klimatologijo, gozdarsko fiziko in kemijo ter gozdarsko tloznanstvo. Za sedaj je pa še dobro, da se posamezni prirodoslovni predmeti ne vežejo na določene ure in da se razvrstitev prepusti predmetnemu nastavniku. Risanj e je vaja gojencev za skiciranje in tehniško risanje; gojenci se privadijo rabi raznovrstnega risarskega orodja in pripav za kopiranje, razmnoževanje, povećavanje in pomanjševanje načrtov. Razen tega naj narišejo ali sprejmejo čim več skic, načrtov, diagramov in grafikonov kot dopolnilo raznih strokovnih predmetov in za rabo v poznejši praksi. Strokovni predmeti so že precej dodelani. Minilo pa1 bo še dokaj let marljivega in potrpežljivega nabiranja in izbiranja gradiva ter stalnega dopolnjevanja in prepravljanja da bodo predmeti: goje nje gozdov, varstvo gozdov, izkoriščanje gozdov, izmera lesa, urejanje gozdov, gozdarsko gradbeništvo, lesna trgovina in industrija, lovstvo in (ri 392 |