DIGITALNA ARHIVA ŠUMARSKOG LISTA
prilagođeno pretraživanje po punom tekstu
| ŠUMARSKI LIST 2/1906 str. 27 <-- 27 --> PDF |
— 65 — bave preradjivanjem drva. Dapače i talioniČari metala bi mnogo toga naučili. U Budimpešti bi se mogla obuka naših talioničara za metale proširiti i na obuku u lijevanju, kovanju i valjanju metala t. j . u njihovu mehaničku tehnologiju, i tako bi naši mladi tehničari ove struke mogli lahko dobiti namještenje i kod budimpeštanskih i pokrajinskih poduzeda, koja mjesta još i danas većim dijelom strani stručnjaci zauzimlju. I izleti u pokrajinu bili bi laglji i jeftiniji. Kada naši profesori žele iz Sdavnice pohoditi najbliže tvornice željeza ili najbliže moderno uredjene ugljenike ili ine rudnike, dotično uzorno vodjena šumska gospodarstva, to potrebuju barem tri dana. Iz Budimpešte mogu pohoditi u jednom danu estrogomske, tatajske i šalgotarjanske naslage, a za tri dana mogu obići i najudaljenije rudnike i tvornice. A da je u glavnom gradu, kao kulturnom trgovačkom i soeialnom središtu, vidokrug naših slušatelja znatno veći, prosudjivanje stvarnije, a obrazovanost općenitija, to je tako jasno, da proti tomu niti protivnici premještenja nikako biti ne mogu. A baš se je ove godine dogodilo, da je dne 13. siječnja jedan glasoviti tehnički profesor, na jednom sastanku amerikanskog sveučilištnog društva istaknuo, da se i visoke tehničke škole moraju u du ševnim sredi štima nalaziti, gdje BU i sveučilišta , jer je prema njegovom vlastitom iskustvu glavna mana izoliranih tehničkih visokih škola baš ta, da slušatelji i profesori imadu premaleni vidokrug. Ali ne samo da će za slušatelje biti Budimpešta velika prednost, nego će to biti prednost takodjer i za profesore i za obuku samu. U Budimpešti, gdje se stiču interesi rudarstva, talioničarstva i šumarstva, postali bi naši profesori koli u znanstvenom toli i u praktičnom pogledu strukovni autoriteti, isto, kao što se smatraju strukovnim autoritetima i profesori ostalih visokih škola* Ovo ne samo da bi znatno dizalo ambiciju i volju za rad, nego bi se za profesorska mjesta više natjecalo, a bila bi i ta prednost, da bi profesori mogli svoja strukovna znanja u svako doba i na raz |